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中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 初中語文寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：【現(xiàn)代文閱讀理解】專項(xiàng)練習(xí)1 初中語文寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：【現(xiàn)代文閱讀理解】專項(xiàng)練習(xí)2 初中語文寒假
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：組織答案時(shí)應(yīng)注意，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 組織答案時(shí)應(yīng)注意：（關(guān)鍵詞、句；聯(lián)系原文） 1、善于利用文中的重要詞語、語句。看課文時(shí)要注意劃出文中的關(guān)
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀的主要題型，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 現(xiàn)代文閱讀的主要題型 現(xiàn)代文閱讀命題往往在四個(gè)方面設(shè)置題目：一是理解文章的主旨；二是理解文中重要句
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：文章的結(jié)構(gòu)方式，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 文章的結(jié)構(gòu)方式 總分式：包括分 總；總 分 總式 遞進(jìn)式：逐層深入形成遞進(jìn) 并列式：分幾方面介紹，形成平列 對(duì)
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：引用的作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 引用的作用 證明觀點(diǎn)，使文章更具說服力；充實(shí)論據(jù)，豐富內(nèi)容，深化文章主題；增強(qiáng)文章文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)感染力；點(diǎn)明
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：文中關(guān)鍵句段的賞析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 文中關(guān)鍵句段的賞析 1、起始句/段（位于文章開頭或段落首句）對(duì)下文或全文的作用： ①交代時(shí)間、地點(diǎn)、背景
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：文章的線索，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 文章的線索 散文構(gòu)思的線索，一般有以下幾種： 以人（人物的活動(dòng)）為線索 以物（事物的得失）為線索 以事（事件的前
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：標(biāo)題的作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 標(biāo)題的作用（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、形式） 標(biāo)題的內(nèi)容作用：點(diǎn)明中心事件、主體情感、主旨；點(diǎn)明話題、事件、背景 標(biāo)題的結(jié)構(gòu)
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)代文的分類，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 現(xiàn)代文的分類： 按內(nèi)容與文體分，可分為5類。 行文特點(diǎn)：形散神不散，由景到情到理，由物到人到理。（透過事物的
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：取材（選材）構(gòu)思的特點(diǎn)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 取材（選材）構(gòu)思的特點(diǎn)： 詳略得當(dāng)：最能體現(xiàn)主題的內(nèi)容細(xì)致描述，與主題聯(lián)系不是十分緊密的粗略描述
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：句式鑒賞，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 句式鑒賞： 按句式整齊與否分： 整句（排比句、對(duì)偶句、對(duì)仗句）：形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢(shì)貫通，意義鮮明。 散句：
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：語言的特色與風(fēng)格，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 語言的特色與風(fēng)格： 平實(shí)自然：（語言樸素，不事夸張，但于平淡之中蘊(yùn)涵深意）：親切自然。 華美絢麗（使用較
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：鑒賞語言的具體鑒賞角度，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 遣詞造句：包括用詞、句式，如疊字疊詞、動(dòng)詞、形容詞的選用、整句散句、長短句等 修辭：如比喻，擬人
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：描寫，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 描寫： ①人物描寫： 正面描寫：肖像描寫（以形傳神）；動(dòng)作描寫（生動(dòng)想形象地表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)）；語言描寫（言為心聲）
2024-12-30
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：抒情方式/手法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 抒情方式/手法： 直接抒情：直抒胸臆，淋漓盡致。 間接抒情：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。 編輯推薦：
2024-12-30
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